اعتمد الوكيل المساعد للشؤون التعليمية بوزارة التربية، د. حمد الحمد، مقترحاً يقضي باعتماد التقييم التحصيلي للطلبة، الذي قدمته الادارة العامة للتواجيه والبحوث والمناهج بديلاً لدرجات الاختبار القصير للمواد الاساسية.
وجاء في الاقتراح انه في ظل استمرار الأوضاع الراهنة، التي تمر بها البلاد، والحرص المتزايد على استمرارية العملية التعليمية بكفاءة وجودة عالية، تم اقتراح آلية التقييم التحصيلي لجميع المرحل التعليمية كبديل لدرجة الاختبار القصير للمواد الدراسية الأساسية، وذلك على النحو التالي:
1- تقوم إدارات التواجيه الفنية للمواد الأساسية بوضع الآلية المناسبة لتقييم الطلاب، على أن يكون هذا التقييم في صورة تطبيقات أثناء الحصة الدراسية
2- يتم إعداد هذه التطبيقات بصورة تختلف عن إعداد الاختبارات التحريرية
3- التطبيقات تشمل الممارسات الصفية مثل «أوراق العمل، الأنشطة، المهارات الصفية.. إلخ» وتكون درجة هذه التطبيقات بديلاً عن درجة الاختبار القصير
القبس